Artificial Intelligence in Education in Hindi

Artificial Intelligence in Education in Hindi: शिक्षा भारत में सबसे समृद्ध क्षेत्रों में से एक है और यह विशेष रूप से एडु-टेक या प्रौद्योगिकी आधारित शिक्षा स्टार्ट-अप के लिए सच साबित हो रहा है। ये स्टार्टअप भारत में शिक्षा के महत्व को फैलाने के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस या एआई का इस्तेमाल कर रहे हैं।

पर्सनलाइज़ेशन ऑफ़ लर्निंग (Personalization of Learning)

प्रत्येक छात्र अलग तरह से सीखता है। कुछ विद्यार्थी किसी विचार को शिक्षक द्वारा समझाए जाने के बाद ही समझ पाते हैं। एक विषय कई अन्य छात्रों को बार-बार समझाने के बाद ही समझ में आता है। एक बार जब कोई विचार समझ में आ जाता है, तो कुछ छात्र अन्य छात्रों की तुलना में उस विचार को बेहतर तरीके से लागू कर सकते हैं।

इस कारण से प्रत्येक छात्र को अलग से पढ़ाया जाना चाहिए। आमतौर पर एक भारतीय शिक्षक एक बार में 35 छात्रों को पढ़ाता है। अब, यह स्पष्ट है कि कोई भी शिक्षक एक ही विषय को 35 अलग-अलग तरीकों से कक्षा में नहीं पढ़ा सकता है। लेकिन यह आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस से संभव है।

फिर इस जानकारी का उपयोग करते हुए, यह ऐप प्रत्येक छात्र के सीखने के अनुभव को निजीकृत करता है। इसका अर्थ है कि शिक्षण के उन्नत स्तरों का उपयोग उन छात्रों के लिए किया जा सकता है जो विभिन्न विषयों को शीघ्रता से समझ सकते हैं।

उन छात्रों से कठिन प्रश्न पूछे जा सकते हैं। प्रत्येक अवधारणा के मुख्य बिंदुओं को अन्य छात्रों को समझाया जाता है। यह ऐप मुख्य रूप से छात्रों को बुनियादी अवधारणाओं को समझने में मदद करने के लिए क्विज़ की मदद लेता है। यह ऐप तब एप्लिकेशन आधारित प्रश्न पूछता है।

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एडेप्टिव लर्निंग पाथ्स (adaptive learning paths)

एक कक्षा में, एक शिक्षक अपने पाठ्यक्रम को कवर करते समय एक पूर्व निर्धारित प्रक्रिया का पालन करता है। साथ ही, शिक्षकों के पास उन विचारों को संशोधित करने का समय नहीं होता है जिन्हें छात्र पहले ही पढ़ और समझ चुके हैं।

इसका मतलब यह है कि यदि कोई छात्र किसी अवधारणा को अच्छी तरह से नहीं समझता है, तो इस बात की बहुत संभावना है कि परीक्षा के दिनों में भी छात्र को उस अवधारणा को पढ़ने में कठिनाई होगी। समय की कमी के कारण, परीक्षा के दिनों में, छात्र उस विचार को याद रखने के बजाय उसे याद करेंगे।

जब एडु-टेक ऐप के माध्यम से एआई का उपयोग किया जाता है, तो यह एप्लिकेशन हर छात्र के सीखने के तरीके को बदल देता है। यह प्रत्येक छात्र के लिए सर्वोत्तम के अनुसार किया जाता है।

यदि यह ऐप नोटिस करता है कि कोई छात्र मूल अवधारणा में कमजोर है, तो यह ऐप उस अवधारणा से संबंधित वीडियो और पठन सामग्री प्रदान करता है ताकि छात्र अपने परीक्षण से पहले उस अवधारणा को अच्छी तरह से समझ सकें। यह ऐप सुनिश्चित करता है कि छात्र सिर्फ एक विचार याद नहीं कर सकते।

सॉल्विंग डाउट्स ऑन चैट्स   (Solving doubts on chats)

जब एक शिक्षक एक कक्षा में 35 से अधिक छात्रों को पढ़ाता है, तो उसके लिए हर दिन कक्षा में प्रत्येक छात्र की शंकाओं का समाधान करना असंभव है। समय के साथ छात्रों में संदेह पैदा होता है और छात्र विभिन्न विचारों को अच्छी तरह से नहीं समझते हैं।

AI के साथ-साथ Edu-Tech ऐप्स ने ‘चैट सस्पिशन’ लॉन्च किया है। विशेषज्ञों की एक टीम द्वारा सहायता प्राप्त प्रौद्योगिकी लाखों छात्रों को किसी भी समय उनकी शंकाओं को हल करने में मदद करती है। अधिकांश शंकाओं का समाधान 3 मिनट के भीतर किया जाता है।

क्या आपको यह असंभव लगता है? नेचुरल लैंग्वेज प्रोसेसिंग, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और मशीन लर्निंग का उपयोग करते हुए, चैटबॉट पहले से मौजूद प्रश्नों के व्यापक डेटाबेस में उन संदेहों की तलाश करता है। यदि उसे एक ही प्रकार का प्रश्न मिलता है, तो चैटबॉट छात्र को समाधान प्रदान करता है।

यदि चैटबॉट को संदिग्ध के समान प्रश्न प्राप्त नहीं होता है, तो चैटबॉट एक मानव विशेषज्ञ के साथ छात्र से संपर्क करता है और वह विशेषज्ञ उचित समय पर छात्र के संदेह का समाधान करता है।

ऑटोमेटेड ग्रेडिंग (automated grading)

आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का उपयोग केवल Edu-Tech ऐप तक ही सीमित नहीं है। जब स्कूल और कॉलेज की बात आती है, तो शिक्षकों के पास आमतौर पर बहुत काम होता है और वे बहुत दबाव में भी होते हैं।

शिक्षक अक्सर व्याख्यान, परीक्षण डिजाइन और ग्रेडिंग असाइनमेंट के लिए समय निकालने में व्यस्त होते हैं। वे अपने क्षेत्र में नवीनतम विकास के साथ अद्यतित रहते हैं। एआई का उपयोग शिक्षकों को कुछ नियमित कार्यों में मदद करने के लिए किया जा सकता है।

प्राकृतिक भाषा प्रसंस्करण के साथ, एआई उत्तर पुस्तिकाओं को ग्रेड करने में मदद कर सकता है ताकि छात्रों को तुरंत प्रतिक्रिया मिल सके।

इससे शिक्षकों को शोध के लिए अधिक समय मिलेगा। इससे यह सुनिश्चित होगा कि शिक्षक अपनी पढ़ाई में अधिक योगदान दे रहे हैं। शिक्षकों के पास नई शिक्षण विधियों से अपने कौशल में सुधार करने के लिए अधिक समय होगा।

कोर्स क्रिएटर्स को फीडबैक (Feedback to course creators)

छात्रों के व्यवहार को समझने के लिए Artificial Intelligence in Education (एआई) का इस्तेमाल किया जा सकता है। एआई तब पाठ्यक्रम-सामग्री के उन क्षेत्रों की पहचान कर सकता है जो प्रत्येक छात्र के लिए मान्य और अमान्य हैं। बदले में, पाठ्यक्रम निर्माता मूल्यवान प्रतिक्रिया प्राप्त करते हैं और छात्र सीखने के अनुभवों में तेजी से सुधार कर सकते हैं।

Conclusion

पिछले कुछ वर्षों में, डिजिटलीकरण ने पश्चिम में शिक्षा की प्रकृति को बदल दिया है। इन देशों ने मिश्रित शिक्षण दृष्टिकोण अपनाया है। मैं उनकी कक्षाओं में प्रौद्योगिकी का उपयोग करता हूं और स्कूल के बाद छात्रों की मदद करने के लिए एडु-टेक ऐप का उपयोग करता हूं।

यह क्रांति भारत में भी फैल रही है। यह मोबाइल और इंटरनेट कनेक्शन के साथ प्रत्येक छात्र का समर्थन करता है और ऐसे छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाली व्यक्तिगत शिक्षा प्रदान करता है। Artificial Intelligence in Education में कुछ नया करने की नींव रखी है।

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